Jared Misraim Uc Dzul

El desarrollo de las habilidades socioemocionales adquiere suma importancia no solo para el logro de un aprendizaje escolar exitoso, sino también para la vida en sociedad. Estas habilidades son las que permiten desarrollar las habilidades cognitivas, dado que muchas veces los alumnos no logran explicar lo que saben por miedo o ansiedad y no porque no saben los contenidos aprendidos. El desarrollo de las habilidades socioemocionales adquiere suma importancia no solo para el logro de un aprendizaje escolar exitoso, sino también para la vida en sociedad. Estas habilidades son las que permiten desarrollar las habilidades cognitivas, dado que muchas veces los alumnos no logran explicar lo que saben por miedo o ansiedad y no porque no saben los contenidos aprendidos. El desarrollo de las habilidades socioemocionales adquiere suma importancia no solo para el logro de un aprendizaje escolar exitoso, sino también para la vida en sociedad. Estas habilidades son las que permiten desarrollar las h

  La colaboración es el proceso de dos o más personas u organizaciones que trabajan juntas para completar una tarea o alcanzar una meta.​ La colaboración es similar a la cooperación. Otros aspectos importantes que contribuyen a la colaboración incluyen: Intercambio de ideas-  La colaboración permite que los miembros del equipo se junten en una plataforma en común y trabajen hacia el logro de una misma meta pensando, intercambiando ideas, y ofreciendo diferentes perspectivas para brindar soluciones. Aportando valor-  Trabajar hacia la misma meta le inspira al equipo un fuerte sentido de propósito. El equipo ve el valor de trabajar todos juntos ya que la meta en común les da una razón de peso para trabajar en conjunto, además de recibir beneficios tanto el equipo como la empresa. Participación equitativa-  La colaboración le suministra a cada miembro oportunidades equitativas de participar y comunicar sus ideas.   ¿Por qué deben las empresas animar la colaboración entre sus equipos?: Pro

  La autonomía  como  capacidad  se refiere al conjunto de habilidades que cada persona tiene para hacer sus propias elecciones,  tomar  sus  decisiones  y responsabilizarse de las consecuencias de las mismas. La autonomía en las personas con deterioro cognitivo     La autonomía  no es una capacidad única y fija . No es una cuestión de todo o nada. Depende de la competencia de cada persona (cognitiva y emocional) para actuar o decidir pero también de la situación o tarea (del riesgo que conlleve para la propia persona o para los demás) y del entorno (de los apoyos que tenga). Por eso las personas con deterioro cognitivo pueden y deber tener oportunidades y apoyos para seguir tomando decisiones para las que todavía tengan capacidades.     Las personas cuyas competencias para la toma de decisiones están muy mermadas (deterioro cognitivo muy severo, trastorno mental severo…), necesitarán ser representadas por otros para gestionar aspectos elementales de su vida. La autonomía se entiende 

  La autorregulación emocional es la capacidad de responder a las demandas continuas de tal manera que en un ambiente social sea tolerable y lo suficientemente flexible como para permitir reacciones emocionales espontáneas, así como la capacidad de retrasar dichas reacciones según sea necesario. es una herramienta fundamental que permitirá al alumno activar su aprendizaje y alcanzar con éxito sus propósitos educativos. Cuando hablamos de  autorregulación  nos referimos al  control que un sujeto realiza sobre sus pensamientos, acciones, emociones y motivación  a través de estrategias personales para alcanzar los objetivos, que se ha establecido: El  control de los pensamientos  es un proceso  metacognitivo , es decir, que permite el control de los propios procesos cognitivos. El  control de las acciones  permitirá ejercer un dominio sobre la conducta tal que nos permita alcanzar nuestros objetivos. El  control de las emociones , tanto positivas como negativas, también está vinculado con

  La empatía es la capacidad que tiene una persona de percibir los sentimientos, pensamientos y emociones de los demás, basada en el reconocimiento del otro como similar, es decir, como un individuo similar con mente propia. Es por esto que es vital para la vida social. Qué características tienen las personas empáticas Para ser una persona empática hay que reunir una serie de características: Sensibilidad y sentir lo que otros sienten.  Las personas empáticas  son sensibles y entienden los sentimientos de los demás.  Sin embargo, en ocasiones esto puede ser un arma de doble filo porque  pueden sentirse obligados a involucrarse  de manera activa con el otro, aunque el conflicto no tenga que ver con ellos mismos. Les gusta escuchar.  Escuchan de manera activa, es decir, no se limitan a oír lo que la gente dice. Se concentran en lo que la otra persona les está diciendo,  analizan el porqué de que la persona se siente como se siente , lo legitiman y dan respuestas acordes a ello. No son ex